中心开设的实验覆盖了全校四大类22个专业，每年开设实验课程37门，实验项目133项，有21万多人时的教学实验，受益学生3000多人。中心在长期的教学实践中，紧紧围绕“以学生为本，以能力培养为核心”的教学理念，坚持实验教学与理论教学相结合、实验教学与科学研究和工程实践相结合，注重创新能力培养和工程实践能力培养，鼓励个性发展，深入进行实验教学内容、体系、方法和运行管理方式的改革，构建了具有现代实验内容和先进实验技术，适应不同专业的“四课组、三模块、三层次”的材料实验教学体系。充分考虑不同专业学生的知识结构特点和专业人才培养需求，分类施教，建立了量大面广的材料公共基础实验教学平台，支撑了综合性大学对各类人才的培养需求。

　　二、发挥学科优势，构建本科生科技创新实验教学平台，开展大学生科技创新活动，学生创新能力培养取得显著成效

　　中心充分发挥我校“材料科学与工程”、“冶金工程”两个一级学科博士授权点和“材料学”国家重点学科、以及“国家镁合金材料工程技术研究中心”、“轻金属科学与技术重庆市重点实验室”等5个省部级科技创新平台在人才培养中的综合优势，以学科建设带动实验室建设，构建了技术先进的本科生科技创新实验教学平台，营造了设备一流的实验教学环境。

　　依托学科基地承担的“973”、“863”、国家自然科学基金等高水平科研项目以及各种工程实践项目，开展大学生科技创新活动，在校本科生承担国家和校级大学生创新实践项目45项，发表科技论文46篇，申请国家发明专利8项，获得各类奖励26项，学生创新能力培养取得显著成效。

　　三、坚持实验教学队伍与理论教学和科研队伍互通，依托学科实力，建设了一支高水平的实验教师队伍

　　中心依托材料学国家重点学科、材料科学与工程和冶金工程两个一级学科博士授权点的学科实力，将学科建设与实验中心建设紧密结合，制定了鼓励高水平教师参加实验教学的措施和管理制度，解决了实验教学师资队伍建设的机制问题，进而保证了教师在实验教学中的主导地位，促进了科研成果转化为实验项目，解决了“研究创新型”实验的源头问题；通过科研教师、理论课教师与实验课教师的互通，形成了一 支以 教授、博导为核心，结构合理、思想素质好、学术水平高、适应本科创新人才培养需要的实验教学队伍。